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지난 번 천뇌모임에서 박문호 박사님이
강연해주신 내용을 정리하였습니다.
박.자.세에서 말하는 '공부'가 무엇이고,
궁극적인 목적은 무엇인지
명확히 알 수 있는 강연입니다.
강연을 들으셨던 분들은
다시 한 번 정리하는 기회를,
강연을 듣지 못하셨던 분들은
이 파일을 참고로 동영상을 보시기를 추천합니다.
- 42차천뇌_1교시_공부란_무엇인가_박문호박사님.pdf (355.2KB)(1,153)
- 42차천뇌_1교시_공부란_무엇인가_박문호박사님01.png (50.9KB)(90)
- 42차천뇌_1교시_공부란_무엇인가_박문호박사님02.png (364.3KB)(54)
- 42차천뇌_1교시_공부란_무엇인가_박문호박사님03.png (114.5KB)(74)
- 42차천뇌_1교시_공부란_무엇인가_박문호박사님04.png (90.7KB)(63)
- 42차천뇌_1교시_공부란_무엇인가_박문호박사님05.png (274.3KB)(61)
- 42차천뇌_1교시_공부란_무엇인가_박문호박사님06.png (128.0KB)(65)
- 42차천뇌_1교시_공부란_무엇인가_박문호박사님07.png (97.4KB)(81)
권력의 해석을 명쾌하게 정리해 주셨네요.^^
"...한 사람이 할 수 없는 일을 여러 사람이 모여서 할 수 있게 만듦, 인류문명의 존재기반. 과학문화 운동 또한 혼자할 수 없기에..."
라는 대목에서 이 공간을 과학문화 운동의 시작을 위한 이 사이트라는 토대를 더욱 굳건하게 가꾸어야 겠다는 각오를 다지게 만드네요.ㅎㅎ
"자연->몸->뇌->행동은 다시 자연으로"
"무엇을 위해서 내 몸을 위해서"
그래서 오늘 나는 배우고 운동한다.
어떻게 잘~!
정리의 예술 ~!
참 푸른버들은 양겸햑생과 잘 어울리는 닉네임
푸른 : 희망의 상징
버들 : 양겸학생을 보면 딱 떠오르는 외유내강 이미지
푸른버들 화이팅~!
푸른버들님,
개봉 후 바로 드시라는 멘트 듣고 바로 먹고 있습니다. 하하하...정말 감사드려요.
근데 몸의 대칭성, 모듈성, 극성 말씀 하실 때 박문호 선생님께서 어떤 책을 언급하신 것 같은데. 제가 잘 못들었어요. 중요한 출처이고 참고도서인듯 한데..혹시 기억 나시는 분 좀 알려주시겠어요? 너무 궁금합니다.
고맙습니다.
추신. 개봉 후 가급적 빨리 드시기(?) 바랍니다