하고 싶은 말
당랑거철(螳螂拒轍)이라는 말이 있지요. 사마귀가 겁 없이
수레 앞에 버티고 서서 한번 해보자고 덤비는 것이지요.
참 말도 안 되는 한심한 짓이지만, 시도 그런 것 아닐까 해요.
아름드리 나무 기둥을 뽑겠다고 부둥켜안고 용써보는 것,
실패할 수밖에 없는 싸움에 실패 안 할 수밖에 없다는 듯이
'올 인'하는 것. 그거라도 안 하면 우리가 할 수 있는 일이 뭐겠어요.
이성복 시인의 시론집 《무한화서》 마지막을 장식하는 구절이다.
마지막이라서 특별할 게 있겠는가마는 내 가슴에 특별하게 다가와 꽂힌 구절이다.
그렇다. 용써보는 것이다.
토할 것 같은 실존의 장에서 공부라도 안 하면
내가 이 삶에서 할 수 있는 것이 뭐 있겠는가?
그렇다고 뜬구름으로 시작하는 것은 체질에 맞지 않는다.
성현의 말씀에 귀 기울인 적은 있으나 종교의 문턱을 넘은 적은 없다.
과학을 좋아했거니와 이성적 합리성 아니고는 나를 설득할 유혹은 없었다.
현실적 필요로 인해 불교명상을 9년 동안 실천하고 있지만,
두루뭉실 손에 잡히지 않아 늘 답답했다.
이래저래 과학공부가 절실했다.
과학적 사유를 표방하는 단체는 많겠지만,
내가 박자세를 선택한 계기는 함께 공부하던 선생님의 메모 한 구절이었다.
박문호의 자연과학 세상 : www.mhpark.co.kr
(박문호 - 우리 나라 최고의 뇌과학 전문가)
뇌과학을 공부하기로 마음 먹고,
평소 그쪽 얘기를 자주 하던 선생님에게 자문했더니 내게 돌아온 쪽지였다.
다마지오, 드루 등 몇몇 뇌과학자들의 책과 함께.
이것이 내가 박자세와 인연을 맺게된 과정이다.
그리고 3년 반의 시간이 흘렀다.
지금 난 그 선생님의 표현이 적절했다는 것을 매번 확인하고 있다.
오랫만에 글앞에 앉아 박자세 3년 반을 돌아보니
안도의 한숨이 흐른다.
긴 시간 유예할 수밖에 없었던 과학공부를 다시 시작했다는 안도는
앞으로도 계속 이어가야 한다는 긴장을 동반하지만,
그건 내가 감수할 몫이다.
뭐라도 해봐야 휴회 없을 터이니 말이다.
뇌과학의 종합선물세트 #1, #9 공부
내는 왜 공부하는 가
그냥하는 것이다. 묻지도 말라. 훔치듯이 모방하면 전문가가 되는 것이다.
박자세의 모토(motto)인 대칭화, 순서화, 배경화
봄을 앞두고 오늘도 공부의 배경화에 진력한다
함께한 어제. 함께할 3년
10시간의 마라톤 수업을 마치고 돌아온 일요일 밤
몸은 피곤한데
뇌세포들은 잠들지 않는다.
한발
그리고
또 한발
마라톤이 시작 됐다.
박자세를 만난 행운과
자연과학 공부를 계속 해나가는 즐거움이 느껴집니다.
참! 한국에 그래도 박자세가 있어
(편하게 느슨하게 다가갈수 있는 문고리가 있어)
자연과학 문화운동이 싹트고 있어 다행이다.
100년전 일본처럼 "독서 국민"이 늘어난다면.
그 파장이 출판계, 문화계,교육계 전체로 파급될것이다,
새로운 가능성을 그냥 온몸으로 보여주네요. 미사여구님.
자주 글 올려 주셔야갰습니다. 짧게라도...
박자세 과학리딩모임에 최근에 참석한 사람입니다.
2주들어본 결과 진작 왔어야했다는 많은 아쉬움이 들었습니다.
하지만 앞으로 배울날들이 더 많으니 지금부터라도 박사님과 선배님들 믿고 따라가겠습니다.
오랜만에 미사여구님의 글을 보니 반갑습니다
학습이라는 천형을 받은 인간이
공부의 방향을 잘못설정하면
그것만큼 고통스러운것이 없을것 같습니다.
자연과학은 인간이 자연으로부터 나온 존재임을
스스로가 밝혀나가는 학문이며, 내가 누구인지을 명확하게
증명해주는 통로라고 생각합니다.
공부하면서 느끼는 힘듬은 시간이 지나 즐거움으로
바뀌리라 믿습니다.
같은 시공에서 과학을 함께 공부할 수 있어 기쁩니다.
나의 기원을 추적하고
나의 뇌를 이해하며
나의 현재를 제대로 인식할 수 있다면
다가올 미래가 막연히 불안하지만은 않을 듯 합니다.
오래 오래 같이 내일을 맞이했으면 합니다.
수레앞 당당한 사마귀처럼요.
그 어렵다던 프레임 #1 , #4를 지난주 완성했으니 이제 한 숨 돌려도 되겠죠?